درباره ما
اکتبر 20, 2020 2022-09-08 15:13درباره ما
ای زبان مادری ای در دریای دری
ای تو میراث نیاکان ای زبان مادری
در توپیدا فّرما، فرهنگ ما، آیین ما
از تو برپا رایت و دانایی و دانشوری
شروع به کسب موفقیت کنید
داستان مدرسه ما
مدرسه ی فارسی کلگری با این اعتقاد راسخ که مهاجرت و زندگی به دور از وطن مادری نمی تواند مانعی جدی جهت ارتباط فرزندان پاک ایران زمین با پیشینه ی فرهنگی و تاریخی سرزمین مادری باشد، مفتخرا از سال 2012 به همکاری انجمن فرهنگی ایرانیان شهر کلگری با ارائه ی کلاس های آموزش اصولی خواندن و نوشتن به زبان شیرین فارسی ، سعی در فراهم نمودن شرایط و بستر مناسبیست تا فرزندان فارسی زبان مهاجربا تاریخ، فرهنگ، هنر و آداب ورسوم سرزمین مادری خود که زبان زنده ترین و مهمترین شاخص آنست، ارتباط برقرار نموده و در سایه ی این ارتباط، هویت اصیل و غنی فرهنگی آنان همچنان حفظ گردد.
مخاطب این کلاس ها که در پایه های اول تا پنجم ارائه می گردند، کودکان 6 تا 12 سال می باشد. تمرکز عمده ی این کلاس ها بر آموزش خواندن و نوشتن به زبان فارسی و به مقیاس بسیار محدودی ریاضیات در حد شناخت اعداد به صورت خوانداری و نوشتاری.این مدرسه با افتخار اولین کلاس پیش دبستانی فارسی خود را از ابتدای ماه ژانویه ی 2019 برای کودکان 4 تا 6 سال ارائه نموده است.
سال تجربه
آموزش زبان
دانشجوی ثبت نامی
نوآور خارجی در
دوره های زبان
در مدرسه ی فارسی کلگری تمرکز اصلی بر آموزش صحیح و اصولی خواندن و نوشتن به زبان فارسی است. در این بخش که هم از منابع آموزشی رایج در مدارس ایران استفاده می گردد، و هم اهداف آموزشی مندرج در مقدمات این منابع دنبال می گردد ، در کناریاددهی نظری و عملی این زبان، آموزش از طریق رویکردهای دیگر زبان فارسی نیز صورت می گیرد تا تمامی فراگرفته های زبان آموز هم در قالب ارتباطات نمود کاربردی و بیرونی بیابند و هم در فضای متفاوت و شادتری این روند تجربه شود.
آموزش‌های ما
آموزش و تقویت زبان فارسی کودکان به روش‌های نوین آموزشی
در راستای دستیابی به این هدف، بخشی از آموزش در قالب فعالیت های نشاط آوری چون داستان خوانی، قصه گویی، شعر خوانی، حفظ اشعار شاد کودکانه، نمایش های کوتاه، خوشنویسی و نقاشی ارائه می گردد.
چه چیزی ما را ویژه میکند ؟
در طول 10 سال گذشته، در مدرسه ی فارسی کلگری همواره تلاش برآن بوده تا مسئولین آموزشی این کلاس ها در کنار علم و مهارت آموزش، مطالب را به شیوه های متنوع و موثری ارایه دهند تا منتهی به یادگیری عمیق همراه با شادی و لذت باشد.
از جهت ” علمی ” و ” مهارت آموزشی” آن قدر به خود ایمان داریم که بدون اغراق ادعا می کنیم در سال اول آموزش، تنها پس از چند ماه ، زبان آموز کودک توانا به خواندن و درک متون ساده ی فارسی خواهد بود وحتی اگر ادعا شود مهارت خوانداری این کودکان اغلب برابری دارد با دانش آموزان هم پایه خود در مدارس ایران ، ادعای نابه جایی نکرده ایم. این “موفقیت” زمانی احساس رضایت در ما ایجاد می کند که در کنار یادگیری زبان فارسی، ارتباطات روحی و عاطفی زیبایی را بین خود و زبان آموز کودک و نوجوان خود احساس کنیم تا اطمینان حاصل کنیم که آموزش همراه بالذت و رشد روحی شکل می گیرد.
